본 기사는 스페인 대학 교원의 디지털 역량에 대한 분석 보고서를 소개합니다. 이 보고서는 대학 교수-학습의 디지털 전환을 위해 교원이 디지털 역량을 갖추어야 하며, 이를 위한 충분한 지원이 필요함을 강조하고 있습니다.