[DEI(Diversity, Equity, & Inclusion, 다양성, 공정성, 포용성) 과정 설계 루브릭: 불확실한 시기의 교수-학습 지원]

- 캘리포니아대학교 교수설계/지원 실천공동체, DEI 과정 재설계 루브릭 개발
- 코로나19, 조지플로이드 사건 등으로 인해 DEI는 고등교육의 필수 과제로 부상

- 개발 과정
 1) Peralta Community College District 온라인 형평성 루브릭, University of Wisconsin–Green Bay의 온라인 과정 교수자를 위한 형평성 고려 워크시트를 참고하여, DEI 전략 및 기준에 대한 체크리스트 마련
 2) CAST의 유니버설 학습 설계(UDL) 프레임워크의 원칙 반영
 3) 워킹 그룹에서의 논의를 거쳐 루브릭 워크시트 재설계, 초안 완성
 4) UCOP의 Graduate, Undergraduate and Equity Affairs(GUEA) 담당자, CTL 담당자 등의 검토 및 피드백
 5) 루브릭 배포 + 지속적인 업데이트

- 루브릭은 공개되어 있으며, CC BY-NC-SA 4.0에 따라 활용이 가능함. 
- 루브릭의 구성: 8가지 차원(강의 계획서 및 일반 과정 설계, 학생 지원, 콘텐츠 및 참여, 관계 구축, 암묵적 편견, 테크놀로지, 접근성, 지속적 개선)
- 루브릭의 활용: 교직원, 교수자, 조교, 교수설계자, 교육 공학자, 사서, 관리자 등이 사용 가능. 온라인 및 블렌디드 러닝에 적합하게 설계되었으나, 대면 수업에도 적용 가능. 자가 점검 체크리스트, 동료 피드백 등에 활용 가능함. 
- UC 캠퍼스는 이 루브릭을 학교 전반에서 사용하고 있음: Canvas에서 교수자를 위한 템플릿 강의계획서를 제공하며, 루브릭 기반 자료 및 워크숍이 개발됨.