['의도성'과 '상호 운용성' : 교육자의 스트레스 감소를 위해 교육구 지도자가 고려해야 할 두 가지 주제]

⊙ 교육자들은 팬데믹으로 인한 교사 부족, 정치화 심화, 저임금, 학습 격차 등으로 엄청난 부담을 안고 있음.
⊙ 교육 기술(technology)에 대한 의존도가 높아짐에 따라 교사의 업무는 가중되었으며, 그들에게 사이버 안전 및 보안, 상호 운용성은 더욱 복잡한 문제임.
⊙ 교육자들의 스트레스와 부담 감소를 위해 교육구 지도자들이 고려해야 할 두 가지 주요 주제는 '의도성'과 '상호 운용성'임.

⊙ 의도성(intentionality)
- 다음을 포함하는 새로운 교육 기술을 구현하기 위한 리더의 신중한 접근 방식이 필요함.
1) 지원 : 교사가 언제나 사용할 수 있는 온라인 교육 가이드 및 비디오, 기타 자료 등 핵심 리소스 세트 구축 및 유지
- 보안 및 일관성 유지를 위해 승인 절차를 따르는 소프트웨어만 학교 서버/컴퓨터에 설치 가능하거나 인터넷 액세스가 가능해야 함.
2) 단순화 : 기술 옵션의 수 단순화, 장기적으로 활용/수정할 수 있는 승인된 소프트웨어 목록에 한정된 수의 응용 프로그램 목록 제공
3) 이해관계자 참여 : 새 소프트웨어 출시 전 피드백을 제공하고 반영할 파일럿 집단 보유

⊙ 상호 운용성(interoperability)
- 서로 다른 기술 솔루션이 원활하게 함께 작동하도록 보장하는 것이 필요함.
1) SSO(Single Sign-On) : 하나의 계정을 사용하여 여러 소프트웨어에 빠르고 안전하게 액세스
2) 선택 제한 : 다른 플랫폼과의 상호 운용성 및 최종 사용자의 사용 편의성을 기준으로 솔루션 선택의 우선 순위 지정
3) 학습 관리 시스템(LMS): LMS의 구성 요소 인식 및 효과를 방해할 수 있는 장애물 고려하기