* 아이스크림미디어, 4월 27일부터 5월 10일까지 현직 초등교사 4천737명 대상 에듀테크 활용 현황 조사
- 교사 10명 중 7명 이상 “수업 및 학급 운영 등에 에듀테크를 적극 활용한다”(76.1%)
- 수업 연구와 학급 운영을 위해 어떤 에듀테크를 활용하는지 묻는 질문(복수응답)에 ▲‘모바일 알림장’(66.4%), ▲디지털 교수 학습 플랫폼(59.7%), ▲퀴즈∙토론∙토의 플랫폼(54.5%), ▲온라인 원격교육연수원(34.4%), ▲디지털 교과서(32.2%)
- 초등교사가 가장 원하는 AI 서비스(복수응답)는 ▲‘반복적인 행정 업무를 관리하는 AI 시스템’(53.1%), ▲학생의 수준에 맞는 개인별 맞춤 학습 관리 AI 시스템(48.9%), ▲평가지 자동 채점 및 학습 결과 리포트 시스템(48.2%), ▲학생 역량 평가 AI 시스템(34.9%), ▲출결 등을 자동으로 체크하는 AI 학급 경영 시스템(33.9%)
- AI 에듀테크 서비스 도입 전에 선행돼야 할 과제(복수응답)는 ▲‘학교 등 교육 기관의 디지털 인프라 강화’(66.9%), ▲교사의 AI 기술 이해를 돕는 연수 강화(48.7%), ▲AI 에듀테크의 효과적인 활용 방안 개발(37.5%), ▲학생의 데이터 및 개인정보 보호 체계 구축(30.8%), ▲AI 도입시 우려되는 부작용 대비책 마련(29.4%)