I. 서론
  1. 연구의 배경 및 필요성
  2. 연구의 내용 및 방법

II. 공교육 현장에서의 주로 활용되는 에듀테크 제품 동향 분석
  1. 온라인 수업 및 교수·학습자료 제공 도구
  2. 수업지원 및 상호작용 도구
  3. 다양한 산출물 저작·개발을 지원하는 도구
  4. 교과 학습 지원 도구

III. 공교육 현장에서 에듀테크 활용 교수·학습방법 및 유형분석
  1. 초등 교육현장에서의 에듀테크 활용 교수·학습 방법
  2. 중등 교육현장에서의 에듀테크 활용 교수·학습 사례

IV. 공교육 현장에서 에듀테크 활용을 위한 교수·학습 모델 개발
  1. 교육 혁신을 위한 에듀테크 활용 전략에 대한 시사점
  2. 공교육 현장에서 에듀테크 활용 교수·학습모델 제안

V. 결론 및 제언
  1. 연구의 요약
  2. 논의 및 제언

참고문헌