코로나19로 이전에는 어렵고 불가능해 보였던 디지털 교육을 하루아침에 실시하게 되는 상황이 벌어지게 되었습니다. 싱가포르 교육부는 디지털 교수학습상황을 좀 더 개인에게 적합하게 개별화하기 위하여 AI를 활용하기로 하였습니다. 학습자 개인의 학습방향을 개별화 디자인하고 학습격차를 줄이는 방법을 AI를 활용하면 더욱 빠르고 정확하게 교수학습설계에 도움이 될 것으로 기대됩니다. 


또한 싱가포르 교육부는 테크놀로지를 이용하여 교사들이 효과적인 평가 및 피드백을 할 수 있도록 보조하기로 하였습니다. 적극적으로 교사들이 정부 클라우드 시스템을 사용하도록 교육환경을 변화시키고 있으며, 특히 보안에 대하여 큰 노력을 기울이고 있다는 점을 강조하고 있습니다. 


이처럼 코로나19는 급격하게 교육 환경을 변화시켰으며 이에 따라 다양한 기술적 도전과 개인정보 및 교육정보 보안에 대한 요구가 높아지고 있는 상황입니다. 대한민국의 원격수업 또한 개인정보 침해, 해킹, 사이버 공격 등의 이슈가 쟁점화되었고, 전세계적으로 교육계는 유사한 기술적 도전과 요구를 해결해야 할 것으로 예상됩니다.