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District leaders say unanticipated hurdles stifling learning recovery
2022-11-10www.k12dive.com
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윤성혜님이 2023-01-09에 작성하였습니다.
요약
미국 공교육혁신센터(Center on Reinventing Public Education, CRPE) 보고서에 따르면, 코로나19 이후 2021-22학년도에 학생의 학습을 강화하기 위한 학군의 노력에도 불구하고 교직원 및 학생 결석, 교사 부족, 전문성 개발 시간 부족 등의 장벽이 지속되어 왔음.
에디터 노트
윤성혜
미국은 교직원 부족 및 역량 저하 문제가 심각한 것으로 나타나, 교원 확보를 위한 장단기적 노력을 하고 있는 모습입니다.
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