[학교에서 사회정서학습(SEL)을 우선시해야 하는 이유]
- 사회정서역량은 학업 성취도, 취업 능력, 성공적인 사회에 필수적인 핵심 역량임.
- 최근 발표된 OECD의 사회정서역량 설문조사(Survey on Social and Emotional Skills, SSES)에 따르면, 많은 사람들이 학교가 사회정서교육을 충분히 하고 있지 않다고 생각함.
- 10세, 15세 학생의 90% 이상이 사회정서학습이 중요한 학습목표 중 하나인 학교에 재학 중이나, 이는 학업 능력만큼 중요하게 여겨지지는 않음.
- 또한 중등 교사는 학생의 사회정서역량을 촉진하라는 요청을 덜 받고 있으며, 사회정서역량과 관련하여 부모에게 제공되는 피드백 및 조언도 적음.
- 학생이 연령이 높아질 수록 사회정서역량이 떨어짐.
- 중고등학교 교사는 학생의 사회정서역량 감소를 줄이기 위해 SEL에 더 많이 관심을 가져야 함.

▶ OECD의 "Schools as hubs for social and emotional learning" 보고서 원문: https://www.oecd-ilibrary.org/education/schools-as-hubs-for-social-and-emotional-learning_f6d12db7-en;jsessionid=XGY_y29uowp3_KE3YBJHZC6tyC9st5fZ5o-YlOG_.ip-10-240-5-14