[에듀테크 구현을 위한 의미 있는 코칭 관계 만들기]
※ Portland Public School in Oregon 교사 Ryan Hoxie의 글

- 에듀테크 코칭은 새로운 제품/프로그램을 도입하고 통합하는 데 중요한 역할을 할 수 있음.
- 저자의 학군에서는 에듀테크 도입에 관심이 있는 모든 K-12 교사가 코칭 지원을 받을 수 있도록 했음.
- 어떻게 하면 코치와 교사 간의 의미 있는 연결을 구축할 수 있을까?

1) 테크 코칭의 단서로 교사의 특성 파악하기
- 다양한 교사 페르소나에 대해 알아보는 활동을 디자인함.
· 페다고지에 대한 자신감과 경험을 두 축으로 2*2 매트릭스로 구성: 자신감이 높은 미경험 교육자, 자신감이 높은 경험 교육자, 자신감이 낮은 미경험 교육자, 자신감이 낮은 경험 교육자
- 코치 팀을 네 그룹으로 나누어 다음 질문에 대해 대화를 나눔.
· 기술 통합이라는 팀의 비전을 생각해 볼 때, 어떤 사분면/교사 유형이 코칭 서비스를 통해 가장 큰 혜택을 받을 수 있을까?
· 우리 서비스에 가장 적합하지 않을 수 있는 사분면에 속하는 교사에 대해 생각해 본다면, 누구와 연결하여 지원을 받을 수 있을까?
· 교육자가 사분면에서 어디에 속하는지 어떻게 평가할 수 있나? 등

2) 결과 종합하기
- 이 연습을 통해 코치들은 다양한 교사의 정체성과 경험을 대표하는 특성을 파악하고 맞춤형 개별 접근 방식을 제공하기 위한 실행 단계를 더 쉽게 계획할 수 있었음.