[의지, 스킬 및 스릴: 학습자 주도성(agency)이 혁신을 가속화하는 방법]

- 교실에서 학습자 주도성을 장려하는 이유
· 자신의 지식이 성장 가능하다고 믿는 학생은 IQ 테스트에서 더 높은 수행을 보임.
· 성장 마인드셋을 가진 학생은 성적을 위해 공부하는 것보다 숙달 지향 목표를 설정할 가능성이 더 높음.
· 숙달 지향 목표를 설정한 학생은 더 깊고 체계적인 방식으로 정보를 처리하는 경향이 있음.
· 학습자 주도성이 촉진하는 스킬과 행동은 고등교육 및 커리어 성과와도 긍정적인 관련이 있음.

* 학습자 주도성
- 학습하고자 하는 의지와 스킬을 결합한 것으로, 능동적인 선택권자로서 학생의 역할을 '학생(student)'에서 '학습자(learner)'로 재개념화하는 것
- 학생은 시키는 것을 하는 사람에서 혁신가로 변화하고, 몰입의 상태를 경험하며, 훨씬 더 진정성 있게 학습할 수 있음.
- 학습자 주도성을 촉진하려면 교육자의 주도성을 장려해야 하며, 학교의 구조와 관행 등 교육 시스템을 혁신해야 함.