[백워드 설계를 통한 개인화 학습 경로 계획하기]

- 개인화 학습에 대한 논의가 활발해지면서 기초 이론에 대한 관심이 다시 높아지고 있으며, 그 중 하나는 백워드 설계임.

* 백워드 설계
- Grant Wiggens와 Jay McTighe가 저술한 Understanding by Design에 기초함.
- 이는 (1) 원하는 결과를 설정하고, (2) 결과를 평가 및 달성하기 위한 계획을 수립하고, (3) 전략적 학습 방법을 고안하는 단계로 이뤄짐.
- 개인화 학습 프레임워크에서는 학습자가 자신의 교육 여정에 기여할 수 있도록 학습자 주도성과 공동 설계 요소가 필수적임.

1. 학습 성과 정의
- 학습 성과는 역량 또는 기준에서 가져올 수 있음.
- 고려해야 할 질문
· 학생이 이해해야 하는 필수 개념은 무엇인가?
· 학생들이 계속 고려해야 할 필수 질문은 무엇인가?
· 학생들은 어떤 지식과 기술을 습득하게 되는가?
· 어떤 확립된 결과를 목표로 하는가?
- 학습 성과를 파악하기 위해 지식의 깊이를 검토함.

2. 허용 가능한 증거 결정
- 학습자가 이해 및 학습의 증거를 입증하기 위해 완료해야 할 평가 및 수행 과제 고려
- 설계에 사용할 증거를 수집할 평가 유형을 선택: 퀴즈, 성찰, 동료 피드백, 회의, 수행과제, 연습 과제 등
- 사전 지식 확인 및 피드백 수집
- 자기 & 동료 평가: 효과적인 평가는 학습자가 과정에 참여하는 것임.
- 수행 평가: 학습의 적용을 위한 평가

3. 학습 설계
- 백워드 설계에는 교수 전략 및 활동이 통합되어야 함.
- 고려해야 할 질문
· 학습자가 원하는 결과를 달성하기 위해 필요한 지식(사실, 개념, 원리) 및 기술(과정, 절차, 전략)은 무엇인가?
· 어떤 활동을 통해 학생들이 다음과 같은 능력을 갖추게 할 것인가?
· 이러한 목표를 달성하는 데 가장 적합한 자료와 리소스는 무엇인가?
· 코스 자료와 학습 경험은 어떻게 구성할 것인가?