[기술을 통해 미국 교육에 혁신을 일으키려 했지만, 계획대로 되지 않는 Mark Zuckerberg]

* Mark Zuckerberg의 원대한 계획
- Zuckerberg는 그의 아내인 소아과 의사 Priscilla Chan와 함께 미국 학교 절반에 보급하는 것을 목표로 1억 달러 이상을 Summit Learning 플랫폼에 쏟아부었음.
- 2017년 Zuckerberg는 기술 기반의 개인화 학습이 평균 성적을 98 백분위수까지 끌어올릴 수 있다고 제안했었음.

* The Chan Zuckerberg Initiative(CZI)의 변화
- Zuckerberg 부부의 자선단체인 CZI는 올 여름 교육팀 직원 수십 명을 해고하고 전략 변화를 발표함.
- 이는 이전의 교육 전략이 기대에 못 미쳤음을 인정한 것으로, 컴퓨터 기반의 개인화 학습이 교육을 획기적으로 개선할 수 있다고 믿었던 시대의 종말로도 해석됨.

* 개인화 학습에 대한 베팅
- 2014년 Zuckerberg 부부는 Summit Public Schools를 방문, 이 모델에 깊은 인상을 받고 이를 전국적으로 확장하고 싶어 했음. 이듬해 Facebook은 다른 곳에서도 사용할 수 있는 소프트웨어 개발을 지원하기 위해 Summit과 파트너십을 맺었음.
- Zuckerberg는 또한 AltSchool에도 1억 달러를 투자했음. 이는 증거보다는 희망에 기반한 투자였음.

※ Summit Learning
· 멘토링, 프로젝트 기반 학습, 다양한 분야의 '탐험' 등을 포함하는 학습 모델임.
· 또한 주당 16시간의 개인화 학습 시간을 제공해, 컴퓨터로 자신의 속도에 맞게 학습할 수 있는 콘텐츠 플레이리스트를 제공 받았음. 학생들은 온라인 퀴즈에서 10문제 중 8문제를 맞히면 다음 단계로 넘어갈 수 있음.

* Summit에 대한 조사가 시작되다
- Zuckerberg가 지금까지 Summit에 투자한 금액은 교육 분야에서 엄청난 액수임. 이 투자금의 대부분은 Summit Learning Program을 개발 및 유지하고, 교육자 연수를 하는 데 사용되었음.
- 수백 개의 학교가 이를 채택했으며, 일부 학부모는 이 프로그램이 자녀에게 도움이 되었다고 했음. 그러나 다른 학부모들은 이 방식에 대해 불만을 제기하거나 학생 데이터가 Facebook에 공유될까봐 걱정하기도 했으며, 긴 스크린 타임을 우려했음.
- Summit이 성공적이었는지 아닌지는 분명하지 않음. 이는 이 프로그램이 학습 능력 향상으로 이어졌다는 증거를 제시하는 데 어려움을 겪었기 때문임. Summit은 하버드대가 설계한 연구에 참여하기를 거부했음.
- Justin Reich는 강력한 리더십이나 공동체의 동의와 같은 맥락적 요인이 테크놀로지와 무관하게 학교의 성패를 좌우할 수 있음을 보여준다고 함. 즉, Summit Public Schools가 플랫폼을 작동시키기 위해 노력했던 다른 모든 일들이 없이 테크놀로지만으로는 Summit을 확장하거나 전이하지 못함.
- 현재는 300개 이상의 학교가 Summit을 사용하고 있는데, 이는 최근 몇 년 동안 새로 도입한 학교보다 중단한 학교가 더 많음을 의미함.

* 팬데믹 이후 CZI의 피봇
- 팬데믹은 테크놀로지 기반 학습의 잠재력과 한계에 대한 실제 실험이었음. 팬데믹 이후 일부 지역은 학습 결손을 따라잡기 위해 온라인 학습 프로그램을 도입했음. 그러나 이러한 변화의 범위와 효과는 아직 명확하지 않음. 학생의 학습 능력이 크게 향상되었다는 증거도 거의 없음.
- CZI의 베팅 중 일부는 야망에 미치지 못했음. CZI는 Summit 모델을 완전히 포기하지는 않을 것이라고 밝혔으나, Summit에 대한 투자를 낮추고 있고, 보다 신중하고 조심스럽게 접근하고 있음.